{"id":6124,"date":"2016-10-31T09:24:12","date_gmt":"2016-10-31T12:24:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cvi-rio.org.br\/site\/?p=6124"},"modified":"2016-10-31T09:25:22","modified_gmt":"2016-10-31T12:25:22","slug":"primeira-professora-com-sindrome-de-down-na-argentina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cvi-rio.org.br\/site\/primeira-professora-com-sindrome-de-down-na-argentina\/","title":{"rendered":"Primeira professora com s\u00edndrome de Down"},"content":{"rendered":"
\"Argentina
A professora Noelia l\u00ea uma hist\u00f3ria a seus alunos da pr\u00e9-escola Jeromito, em C\u00f3rdoba, na Argentina<\/figcaption><\/figure>\n

Argentina tem primeira professora de pr\u00e9-escola com s\u00edndrome de Down<\/em><\/p>\n

Com os olhos arregalados, as crian\u00e7as ouvem a hist\u00f3ria contada por Noelia Garella. Nenhum deles sabe que t\u00eam diante de si a primeira professora de pr\u00e9-escola com s\u00edndrome de Down na Argentina, e uma das poucas no mundo.<\/p>\n

Crian\u00e7as de dois e tr\u00eas anos cercam “Noe”, como Noelia \u00e9 chamada na pr\u00e9-escola Jermonito, e a obedecem quando ela pede que se sentem para ouvir uma hist\u00f3ria. Minutos depois, todos a imitam quando ela abre a boca como “um tubar\u00e3o”.<\/p>\n

“Adoro isto. Desde pequena sempre sonhei em ser professora porque eu gosto de crian\u00e7as”, contou \u00e0 AFP Noelia, que em 2007 se formou professora pr\u00e9-escolar na cidade de C\u00f3rdoba e em 2012 come\u00e7ou a exercer a profiss\u00e3o, respons\u00e1vel pelo programa de est\u00edmulo precoce \u00e0 leitura na escola Capullitos.<\/p>\n

“Rapidamente n\u00f3s percebemos que ela tinha muita voca\u00e7\u00e3o e que dava o que as crian\u00e7as do maternal mais apreciam, que \u00e9 o amor”, lembra Alejandra Senestrari, ex-diretora de Capullitos.<\/p>\n

Noelia ainda se lembra dos epis\u00f3dios de discrimina\u00e7\u00e3o que sofreu quando era crian\u00e7a, mas hoje, com 31 anos de idade e quatro de doc\u00eancia em C\u00f3rdoba, conta com orgulho a sua experi\u00eancia de inclus\u00e3o.<\/p>\n

“Com as crian\u00e7as sempre me sinto bem, seus pais me adoram e as outras professoras e as diretoras que tive s\u00e3o maravilhosas”, afirma.<\/p>\n

Desde janeiro, junto com outra professora, est\u00e1 encarregada da turma de primeiro ano no Jardim Maternal Jeromito.<\/p>\n

“Neste ano tenho uma crian\u00e7a com s\u00edndrome de Down” na turma, diz entusiasmada ao lado da sua m\u00e3e, Mercedes Cabrera, funcion\u00e1ria p\u00fablica aposentada. “Ah, como \u00e9 bonito quando nasce algu\u00e9m como eu.”<\/p>\n

‘MONSTRO FELIZ’<\/b><\/p>\n

Com um grande sorriso, Noelia conta um epis\u00f3dio de quando era crian\u00e7a, que sua m\u00e3e recorda com os olhos cheios d’\u00e1gua: o dia em que a diretora de um jardim de inf\u00e2ncia disse aos seus pais que ali n\u00e3o estudavam “monstros”.<\/p>\n

“Essa professora, para mim, \u00e9 como a hist\u00f3ria que eu leio para as crian\u00e7as: um monstro triste, que n\u00e3o entende nada e se equivoca, enquanto eu, por outro lado, sou um monstro feliz”, afirma.<\/p>\n

Delfor Garella, o pai de Noelia, lembra de outro epis\u00f3dio de discrimina\u00e7\u00e3o. “Quando nasceu a Noe, nossa primeira filha, o m\u00e9dico me disse: ‘Tenho que lhe dar uma m\u00e1 not\u00edcia’. Eu imediatamente perguntei se o beb\u00ea tinha morrido, e ele me respondeu: ‘n\u00e3o senhor, mas \u00e9 Down'”, conta este engenheiro civil tamb\u00e9m aposentado.<\/p>\n

Fora do trabalho, Noelia adora dan\u00e7ar, “principalmente bachata e reguet\u00f3n”. Segundo sua fam\u00edlia, ela \u00e9 a mais soci\u00e1vel do cl\u00e3.<\/p>\n

“A Noe \u00e9 a que mais sai, sempre tem um plano com amigos”, conta sua irm\u00e3.<\/p>\n

AUTOESTIMA, O ANT\u00cdDOTO<\/b><\/p>\n

Duas das caracter\u00edsticas mais evidentes de Noelia s\u00e3o a autoestima e o otimismo, \u00e0 prova de qualquer preconceito.<\/p>\n

Foi assim que ela conquistou a empatia dos seus colegas.<\/p>\n

“De maneira nenhuma foram empecilhos”, explica Senestrari, hoje supervisora de professoras da pr\u00e9-escola municipal em C\u00f3rdoba. O que houve foi uma considera\u00e7\u00e3o docente “a partir de um lugar de responsabilidade” de que algu\u00e9m com s\u00edndrome de Down n\u00e3o podia estar a cargo de alunos.<\/p>\n

Mas essas d\u00favidas alimentaram um debate que terminou com uma reflex\u00e3o da comunidade de pais, professores e inclusive do prefeito, que conclu\u00edram que o trabalho de Noelia podia ser dignificante.<\/p>\n

Assim, lhe foi dada a oportunidade de exercer como professora de mat\u00e9rias especiais, como as oficinas de leitura precoce.<\/p>\n

“Com o tempo, essas pessoas (que eram resistentes) concordaram com a iniciativa de adicionar a Noe como docente”, disse Senestrari.<\/p>\n

Susana Zerdan, diretora de Jermonito, afirma que “tem sido uma experi\u00eancia \u00fanica na equipe. A integra\u00e7\u00e3o e a naturalidade com que as crian\u00e7as a recebem j\u00e1 \u00e9 para n\u00f3s uma li\u00e7\u00e3o de vida”.<\/p>\n

“Nos disseram que ia haver uma professora com s\u00edndrome de Down e que n\u00e3o nos assust\u00e1ssemos, mas para mim pareceu normal, e a ideia de que possa compartilhar com as crian\u00e7as me pareceu muito boa”, disse Ariel Artino, pai de um dos alunos.<\/p>\n

“O que eu quero \u00e9 que leiam, que escutem, porque na sociedade \u00e9 preciso escutar”, ressalta Noelia, que no \u00e2mbito pessoal sonha em formar una fam\u00edlia, conta, sem conseguir conter sua alegria porque est\u00e1 “conhecendo algu\u00e9m” que lhe deixa com borboletas no est\u00f4mago.<\/p>\n

Fonte: Folha de S\u00e3o Paulo.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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